En Colombia, solo el 24% de los profesionales STEM son mujeres: el reto de cerrar la brecha de género
La participación femenina en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) sigue siendo una deuda pendiente en Colombia. De acuerdo con datos de Naciones Unidas, apenas el 24% de los profesionales en estos campos son mujeres, una cifra incluso inferior al promedio mundial, que ronda el 30%.
Esta brecha de género representa un obstáculo no solo para la equidad social, sino también para el desarrollo económico y tecnológico del país. Según el informe Global Gender Gap 2024 del World Economic Forum, las mujeres ocupan solo el 28,2% de los empleos en STEM, frente al 47,3% que alcanzan en otros sectores industriales.
Las causas de esta desigualdad son múltiples. Factores sociales, culturales y educativos mantienen arraigados estereotipos que desincentivan a las niñas a explorar vocaciones científicas desde temprana edad. El entorno escolar y familiar, así como la falta de modelos femeninos en estos campos, influyen significativamente en sus decisiones profesionales.
Sin embargo, distintas iniciativas están buscando revertir esta tendencia. Un ejemplo es EY STEMAPP, una plataforma educativa lanzada en Colombia por EY en alianza con Geek Girls LatAm. Esta herramienta ofrece actividades interactivas diseñadas para despertar el interés de niñas y jóvenes en las áreas STEM, al tiempo que fortalece habilidades digitales y pensamiento crítico.
“La clave está en generar experiencias tempranas que les permitan imaginarse como científicas, ingenieras o desarrolladoras”, explica Diana Salazar, cofundadora de Geek Girls LatAm. “Podemos despertar vocaciones tempranas en ciencia y tecnología y acompañarlas en su camino hacia las carreras del futuro”.
Además de fomentar la equidad, una mayor presencia femenina en el ámbito STEM impacta positivamente en la economía y la innovación. Equipos diversos generan ideas más creativas, abordan problemas desde distintas perspectivas y fortalecen la competitividad nacional en sectores estratégicos.
La digitalización también se presenta como una herramienta crucial. La UNESCO destaca la alfabetización digital como una competencia fundamental para la inserción laboral y el desarrollo académico, especialmente en un mundo donde la tecnología transforma todos los ámbitos de la vida.
Frente a este panorama, fortalecer la educación STEM con enfoque de género y asegurar el acceso equitativo a herramientas digitales es indispensable para cerrar la brecha. Solo así Colombia podrá aprovechar el potencial de todas sus futuras generaciones, sin distinción de género.
Fuentes varias