Padres defienden la educación en casa ante comité legislativo de Connecticut
En una jornada marcada por testimonios emotivos y posiciones encontradas, padres de familia que educan a sus hijos en casa comparecieron ante el Comité de Educación para manifestar su oposición al Proyecto de Ley 5468 de la Cámara de Representantes, una iniciativa que busca establecer mayores requisitos para quienes decidan retirar a sus hijos del sistema escolar público.
La propuesta legislativa exigiría que las familias obtengan previamente la aprobación del Departamento de Niños y Familias antes de sacar a sus hijos de las escuelas públicas. Además, deberán demostrar que la educación impartida en el hogar es equivalente a la que reciben los estudiantes dentro del sistema educativo estatal.
La mayoría de los asistentes a la audiencia expresó su rechazo a la medida, argumentando que representaría una intromisión del Estado en las decisiones educativas de las familias. Varios padres compartieron experiencias personales que los llevaron a optar por la educación en casa, incluyendo casos de acoso escolar, agresiones y una profunda frustración con lo que describieron como modelos educativos rígidos y poco sensibles a las necesidades individuales de los estudiantes.
Durante la audiencia también surgieron fuertes críticas hacia el sistema de educación pública de Connecticut y hacia el propio Departamento de Niños y Familias. Algunos miembros de la comunidad de educación en casa señalaron que estas instituciones no siempre logran responder de manera adecuada a los problemas que enfrentan los estudiantes, lo que —según afirmaron— contribuye a un bajo rendimiento escolar y a la desmotivación de muchos jóvenes.
No obstante, la iniciativa legislativa también cuenta con apoyos. La Defensora de los Derechos del Niño, Christina Ghio, se pronunció a favor del proyecto al considerar que podría fortalecer los mecanismos de supervisión para proteger el bienestar de los menores.
Asimismo, Víctor Torres, padre de Jacqueline “Mimi” Torres-García —quien presuntamente fue retirada del sistema escolar público para recibir educación en casa pocos meses antes de ser asesinada por su madre— expresó su respaldo a la propuesta, aunque no intervino directamente durante la audiencia ante el comité.
El debate sobre el Proyecto de Ley 5468 continúa generando opiniones divididas entre legisladores, defensores de la educación en casa y organizaciones de protección infantil, en medio de una discusión más amplia sobre el equilibrio entre la autonomía familiar y la supervisión estatal en la educación de los menores.
LAURA TILLMAN (CT Mirror)
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